Апатия

Потеряла свой фотошоповский брелочек :( Блин, я его часа два делала, а потом в духовке еще пекла, пыталась не спалить, между прочим сделала со второй попытки, потому что первый перепекся, а первый я тоже часа два делала. Двухсторонний был и буковки я вырезала канцелярским ножом, чтобы были объемными. Теперь рюкзак без него скучает.

А эссе, то оказывается обязательная домашка. Вот она моя первая двойка которую нужно будет исправить для допуска к экзамену :)

Взяла у одногрупницы ее эссе, нужно взять еще пару ее работ и опубликовать в блоге.

Вобще что-то я себе очень не нравлюсь. Не сделала никакую домашку на сегодня.. не хорошо. Нужно взять себя в руки, а то я начинаю сворачивать с намеченного пути.

Грустно почему-то, апатия...

Убитое поколение

Старые предметы — будь то сберкнижка тридцатых годов или вывеска пятидесятых — бесконечно приятны. Совсем не тем, что они стары. А тем, что в них видна рука автора, обладавшего представлением о прекрасном.

Что мешает нашим современникам делать так же хорошо, думать перед публикацией, видеть перед собой не малограмотного заказчика, а понимающего ценителя? Воспитание.

В этом нет вины родителей, нянь, учителей и профессоров. Виновато само окружение. Именно оно воспитывает одно из самых важных качеств человека — чувство вкуса и способность отличать эстетическое от плебейского.

Все, кто создавал стиль эпохи двадцатых — тридцатых годов, получили свои знания и представления о прекрасном не в трудовой вечерней школе. Графическая легкость тридцатых заменилась «имперскостью» образов, но никто не может упрекнуть пятидесятые в отсутствии значимости для культуры.

С момента прихода к власти Хрущева мы вдруг видим резкий перепад в другую сторону. В сторону полного отсутствия творческого начала. Связано это с тем, что Никита Сергеевич был приверженцем максимального сокращения всех трат. Именно ему мы обязаны «хрущобами» с потолками два пятьдесят.

Лирическое отступление
Низкие потолки придумал не Госплан, а господин Ле Корбюзье. Последний является автором модулора — набора пропорций, основанных на пропорциях человека. Ключевыми точками были пупок, грудь, голова, вытянутая вверх рука и так далее. Подо все это подводилась теоретическая база, доказывающая приятность этих пропорций для человеческого существования и восприятия. Следующей точкой по модулору была высота потолка два пятьдесят, которую якобы человеку было любо над собой видеть...

А человек всегда хотел иметь потолки никак не меньше трех метров высотой.

Хрущев велел удешевить вообще все. Каждая лишняя потраченная копейка тянула на должностное преступление. Именно поэтому в шестидесятые годы мы довольно быстро распрощались с хорошей архитектурой, дизайном и вообще подходом к творчеству как к затратному процессу.

С тех пор нас сопровождают ценники в магазинах, сделанные при помощи трафарета из полимерной пленки. С тех пор наши деньги похожи на временные банкноты оккупационного правительства. С тех пор мы не видим ни новых шрифтов, ни качественных книг.

Брежневские времена не подарили миру блестящих творцов.

Политика удешевления и экономии привела к тому, что все те, кто сегодня моложе сорока — пятидесяти, выросли в однообразно-сером, шаблонно-стандартном пейзаже. Монотонные бойлерные, панельные дома, мозаики из серии «Покорители космоса», три шрифта и один трафарет для любых целей привели к тому, что у молодых и дееспособных людей атрофировалось чувство прекрасного.

Периодические попытки этого поколения заняться творчеством приводят к тому, что мы видим вокруг — «мир глазами пигмея».

Редкие люди смогли увидеть, что за серой стеной есть красочный мир, в котором хочется жить. Остальные так и остались малярами по бетону.

Источник

НедоiPhone

Начну с домашки, на выходные много чего было задано. Я все таки все не успела сделать, но сделала самое тяжелое. Первое это иконка хрома:

Слева то что было, справа я перерисовывала. Сама я пользуюсь хромом, мне нра.

Дальше был iPhone:

Справа мой, слева оригинал. Я его назвала НедоiPhone, потому что несколько иконок как видите не дорисовала (кликнув на картинку увидите в большем размере). Да и иконка с подсолнухом рисовалась очень быстро, по этому качества от нее не ждите :( Шрифт тоже не в точку подобрала. Посмотрев мой исходник, преподаватель сказал что я слишком увлекаюсь слоями и что можно это же делать с меньшим количеством слоев. Но сказал что с задачей справилась.
"Хорошо работаете с бликами и переотражениями, научите рисовать такие недоайфоны? Ой, что же это я... Гмм.. да.. я вас научу делать лучше :D" - Смешной у нас преподаватель, реально крутой и шарит и учит. Просто молодой человек, который живет дизайном, который постоянно что-то учит и не стоит на месте.

Вобще apple это конечно отдельная тема.. Это настолько красивые вещи, аж плакать хочется... Очень хочу себе MacBook, он такой беленький, такой красивый, такой вкусный. Я когда покупала себе ноут то думала над ним, но пришлось купить Asus, т.к. мощный мак стоит многовато пока для меня. Хотела бы я чтобы будущая я, купила теперешней мне его :) А что? Потом он мне как бы и не очень то нужен будет и думаю хотеть не так сильно буду его, а вот как назло, потом я смогу себе его купить, а сейчас - нет :(

Вобщем айфон как раз был не обязательным заданием, его сделала я и Сеня, получили кажись по 11. Я за оценками не очень слежу, мне как-то параллельно на них, я и так знаю что мне еще много нужно учить чтобы было лучше. А на mystat у меня доступа нету, подходила у преподавателя спрашивала, он сказал обратится в учебную часть, а в учебной части послали опять к преподавателю, а мне уже как-то и не удобно спрашивать, тем более что не очень то и нужно :)

С этими перерисовками научилась раскладывать все предметы на элементарные объекты. Вот теперь смотришь на вещь и думаешь сколько бы шейпов мне понадобилось чтобы перерисовать ее. Так вот зачем все эти задания!

Лешка сегодня на перемене говорит "Хочешь покажу как я сегодня прикольнулся", я ему "Давай", он мне "Пошли.." и ведет меня куда-то, остановились и говорит "Вот смотри (показывает на машину). Сегодня проснулся и решил что я ничего не успеваю от того что нету средства передвижения. Купил машину :)" я ему "Хорошие у тебя шуточки, мне бы так :)" - вот такие у меня юморные одногрупники XD

А я опять в городе, суматоха, все куда-то бегут.. Я больше люблю шумный город, тут как-то веселее.

На завтра нужно эссе на 10 с. о том что я дизайнер через 2,5 года, садилась писать, как-то на пол странички ели доходит.. много думала на эту тему, но на 10 стр. не надумала, да что на 10ть, даже на 1 :)

Твой ШАГ №6

Хотите к нам?

Ух, доберусь я к малинке..

Сегодня первая пятница когда мы уже не топаем в ШАГ. Жаль, теперь на один день меньше. Заданиями нас конечно завалили по самое не хочу :) Нужно очень много нарисовать, вернее отрисовать. Одна отрисовка айфона чего стоит, нужно сделать так чтобы было не понятно где фото, а где отрисованое изображение. Это конечно задание не обязательное, но для нас все необязательные задания обязательные :) Потому что мы вот такие)

Сегодня поехала к родителям за город... Очень соскучилась за ними, с этой сессией давно не появлялась... дома? Уже как-то даже этот дом стал не моим домом, а домом родителей, он родной, но не мой. А мой дом? У меня нету дома, сейчас есть только общежитие, да, общежитие сейчас мой дом. Потому что говоря "Я иду дамой", я имею ввиду именно комнатку в общежитии где меня ждут.

А тут хорошо, тут я могу наконец-то отдохнуть. Поиграть вечерами в волейбол, наконец-то пообщаться с братом. Живем с ним в одном городе, а видимся только тут :) Пообщаться со старыми друзьями, хотя у нас уже почти не осталось общих интересов, поэтому общаться становится все тяжелее.

И тут я могу спокойно сделать все домашнее задание в ШАГ. Сделаю все что задали, потому что время есть :) Классно, впервые в жизни хочу делать домашку :D Так вот это загадочное чувство "Получать удовольствие от обучения". Я всегда думала что это миф.

В саду деревья очень выросли, как-то раньше не замечала, а тут один взгляд на них и - бац, да они же большущие стали. О детстве говорят "Когда деревья были большими", а у меня наоборот, помню как мы их садили, а теперь они вон какие :)

Я - дизайнер, через 2,5 года?

Задали написать сочинение на тему "Я - дизайнер, через 2,5 года"... Ну вот как? Я не знаю что со мной будет через три недели, что же говорить о 2,5 года. Конечно писать о том чего бы ты хотел достигнуть через 2,5 года, каким бы хотел себя видеть. Но я не знаю. Я не знаю что хочу и вобще дизайнером ли я хочу быть? Вот такая вот штука, т.е. сценариев может быть очень много.

Думала что выбрала легкий путь дизайнера... ага, фиг там. Это оказалось очень нелегко. Знать нужно дофига, уметь не меньше, еще нужно иметь какое-то чувство прекрасного и т.п. Прочитать нужно десятки книг, практиковаться нужно не останавливаясь... Чем больше я узнаю, тем больше грузну в этом, тем дальше убегает линия горизонта. Что, куда, как? А главное зачем? И не менее важно хочу ли я?

20 лет.. если упорно работать то где-то к 27 можно чего-то понять и может к чему-то прийти. Но тогда нужно уже сейчас решить, это ли будет моим. Чтобы начинать и не тратить времени зря. Так этого ли я хочу? Дам себе на раздумья еще хотя бы пол годика, а там будет видно.

Все эти глупые раздумья, не люблю я их, а это все от мое лени. Наверно если бы не ленилась, то уже бы давно все решила.

А вобще я кушать хочу, пойду готовить что-то :)

Дизайнеры. Кто они?

Читаю вот в нашей теории дизайна статейку и со многим не согласна, ну ващее.. Кто-то решил что он все знает и написал такую статью о дизайнерах... Местами смешно конечно :) Так что все таки воспринимаю больше как шутку (в каждой шутке есть доля правды;)

Статья опубликована в журнале "Office", Киев

Жесткая конкуренция в среде полиграфических предприятий и, слегка родственной последней, среде периодических изданий нередко порождают на свет предложения типа "Разместите свой заказ (свою рекламу) у нас, дизайн мы сделаем бесплатно". Умные покупаются на подобный призыв лишь однажды. Понимание того, что за качественный дизайн нужно платить, приходит к ним сравнительно быстро. Однако, кому? И сколько? На сцене появляется Дизайнер. Не простой. А персональный, способный (по аналогии с персональным врачом или парикмахером) максимально проникнуться проблемами своего клиента. Его можно сделать своим штатным сотрудником. Но иногда с ним проще сотрудничать как с девушкой "по вызову", подгружая работой лишь время от времени. В любом случае, персональный дизайнер в хозяйстве полезен, а порой и необходим. И дабы его приобрести, мы покинем зал, оставив персону виртуального Дизайнера одиноко стоять на сцене, и выйдем на улицу в поисках дизайнеров реальных. Искать не придется долго. Сотни, а, может быть, даже тысячи претендентов в томном ожидании толпятся у дороги. И главное теперь не ошибиться, не выбрать того, кто Дизайнер - только по фамилии.

Дизайнеры. Кто они?

Дизайнеры в совокупности своей образуют некоторое подобие касты, и требуют почитания и привилегий больше, чем представители других профессий. Ведь именно ими создается "одежка", по которой потребитель встречает товар. При этом в одних руках нередко сосредотачиваются огромный рекламный потенциал вместе с немалой ответственностью за результат.

Несмотря на то, что "каста" подразумевает объединение людей, рядовой дизайнер работает в одиночку. В основном, по причине личных амбиций. Редкий индивидуум захочет поделиться славой в случае, если продукт окажется удачным. Если же "не сложилось", то наказание за плохую работу всегда минимальное - как правило, не (недо-)полученное вознаграждение. А уж физически наказывать точно не станет никто. Противоестественные скопления дизайнеров, наблюдаемые в крупных издательствах или рекламных агентствах, объясняются исключительно объемами работ.

Дизайнер в найме непостоянен и склонен гулять "налево". Другими словами, если существует возможность подзаработать на стороне, ее обязательно используют. При этом работодатель и сторонний клиент для дизайнера автоматически приобретают статусы жены и любовницы соответственно. Перед первой у него есть определенные обязательства, перед второй - традиционно нет. Отсюда вывод: работа с "чужим" дизайнером - всегда риск, и нет никакой (!) гарантии, что законченный продукт будет предоставлен вовремя. Ведь "жена" может некстати заявить о своих "супружеских" правах, или у дизайнера вдруг окажется критически много "любовниц" одновременно, или же он просто изменит одному стороннему клиенту в пользу другого, более состоятельного. Завидовать работодателю тоже не стоит. Легче, чем переманиваются дизайнеры, не переманивается никто. Разница окладов в 20$ (при прочих равных условиях) - уже повод сменить работу. "Верность" дизайнера измеряется только временем.

Дизайнеры очень любят деньги - сильнейший из стимулов. Ничто так не повышает работоспособность, как вовремя полученное вознаграждение. К слову, вот вам случай из жизни. Дизайнерствуя в одной из организаций, ваш покорный слуга вывесил у себя за спиной небольшой (формата А3) плакатик, гласивший, что "Деньги - лучший путь к сердцу дизайнера". Через три года после увольнения судьба вновь привела меня в старую организацию (к счастью, не работать). В отделе дизайна изменилось все... кроме старого доброго лозунга. Воистину, время не властно над настоящими ценностями.

Дизайнеры находятся в близком родстве с программистами. И те, и другие без компьютера не могут ничего. И те, и другие общаются с коллегами на собственном, недоступном посторонним диалекте (например, термин "ПээЗДэшник" не имеет ничего общего с нецензурным ругательством, а означает файл в формате Adobe Photoshop c расширением *.PSD). И те, и другие обязаны быть с компьютером "на ты", ибо компьютер для дизайнера - рабочий инструмент, лопата, которой копаются денежки. Логично, что в небольших организациях системным администратором становится по совместительству именно дизайнер

Дизайнеры. Классификация

Говорили мы пока о среднестатистическом представителе семейства. Свойства же отдельных индивидуумов могут различаться кардинально. Очевидна необходимость классификации дизайнеров по определенным признакам. В качестве первого выберем уровень владения технологиями.

Зелень. "Зеленые" они не в силу своей политической ориентации, а потому что начинающие. Как правило, это люди, недавно окончившие курсы или самостоятельно изучившие один из графических пакетов (например, Corel Draw). Некоторые из "зеленых" - безнадежны и покидают касту очень быстро. Другие свой шанс используют. Но чтобы стать профессионалами, им потребуется совершить определенное количество ошибок и стойко вынести череду последующих наказаний. Другие способы обучения начинающих в касте не предусмотрены. Клиент для "зеленых" не является средством заработка, он - скорее объект эксперимента и необходим для осознания собственных возможностей и накопления знаний. "Подопытные" помогают также сформировать портфолио, облегчающее впоследствии поиск очередных жертв. Цены на дизайн у "зеленых" - демпинговые. Работают практически задаром.

Битые. В этот разряд переходят самые выносливые из "зеленых". Большинство из причитающихся им ошибок они уже сделали, но продолжают развиваться: оптимизируют и рационализируют свою работу с профессиональными пакетами, стараются поработать в смежных направлениях. "Битым" свойственно часто менять место работы в поисках (естественно, тщетных) более высокого заработка. Попутно осваиваются новые технологии и особенности производства - офсет, флексография, веб-дизайн и другие. Ценообразование на "левые" работы подчиняется логике: цены на этом этапе зависят исключительно от размеров макета. "Битым" можно доверять определенные виды работ, но только в тех областях и направлениях, где они успели поработать.

Бывалые. Для этих дизайнеров не существует работы, аналогов которой еще не выполнялось. Они уже ознакомились со всеми областями своего возможного применения, кроме тех, которые им откровенно неинтересны. Макеты адаптируются под технологию производства и не вызывают нареканий у печатников или других воплотителей дизайна в материю. Если по независящим от него причинам (например, особенности технологии) "бывалый" не может гарантировать качественного результата, заказчик об этом предупреждается заранее. Отработав в нескольких десятках мест, некоторые "бывалые" оседают у последнего работодателя в качестве "полукрепостного" - нет запрета на "левые" работы при условии, что основная работа сделана. Другие приобретают на свои кровные необходимую технику и становятся "свободными" художниками. При этом обслуживается наработанная клиентская база с объемным портфелем заказов на обозримое будущее. Если упомянутого портфеля у дизайнера нет, голодная свобода раньше или позже вынудит его вернуться в наем. Ценовая политика кардинально отличается от политики "битых". Стоимость работы зависит от потраченного на нее времени. Поэтому "бывалый" никогда не назовет цену, не получив подробнейшего технического задания.

Исполнители. У этой категории дизайнеров явные проблемы с воображением. Главный критерий, которыми руководствуется "исполнитель" при создании макета, - вся информация должна поместиться в заданный размер. Такой дизайнер, как правило, не способен выжить самостоятельно и нуждается в надежной опоре - арт-директоре (или другом дизайнере), который направит куда надо и проконтролирует. Нередко подобной опорой становится заказчик дизайна, которому приходится сидеть в кресле рядом и тыкать перстом в монитор. Зависимость от окружения делает "исполнителя" порядочным "семьянином". Он меняет место работы и подрабатывает на стороне гораздо реже, чем его творческие коллеги. "Исполнитель" невероятно плохо обучаем. Ему нужно совершить в 3-4 раза больше ошибок, чем среднему дизайнеру, чтобы перестать считаться "зеленым", и процесс этот может затянуться на годы. Пик карьеры "исполнителя" - преподавание на компьютерных курсах или написание/перевод компьютерных книг/статей, посвященных знакомому программному продукту.

Творюки. Крайностей, по правилам, должно быть две. Первую мы уже рассмотрели, а ко второй отнесем дизайнеров творческих чересчур. В большинстве своем это - выпускники художественных школ и академий. Получив высокохудожественное образование, "творюки", как правило, умеют рисовать руками, владеют тонкостями цветовых и композиционных решений. Но, не добившись ничего в классических видах живописи, они устремляются в рекламный дизайн, где пытаются самореализоваться за деньги заказчика. При этом результатом может быть интересная (для других художников) работа, но не имеющая к предмету рекламы абсолютно (!) никакого отношения. В подавляющем большинстве случаев "творюка" не успевает совершить причитающийся ему набор ошибок (увольняют очень быстро) и навсегда остается "зеленым". Со стороны "творюку" могут привлечь лишь для консультаций или выполнения "ручных" (в смысле нарисованых руками) работ. "Битая творюка" - явление крайне редкое, но от этого более ценное и... дорогое. А стоимость работы даже у "зеленой" особи предельно завышена. По двум причинам. Во-первых, "творюка" - наиболее амбициозный представитель касты, он любит и ценит себя намного выше, чем того заслуживает. Во-вторых, реальная работа у него появляется крайне редко, поэтому необходим немалый запас средств на месяцы вынужденного безделья.

Ремесленники. Рассматривая этот тип дизайнеров, зададимся, сперва, любопытным вопросом: чем отличается ремесленник от художника (читай - "творюки")? Ответ: тем, что художник работает только тогда, когда у него есть вдохновение, а ремесленник - еще и тогда, когда это необходимо. Уникальным свойством "ремесленника" является его способность дозировать собственное творчество. Количество высвобождаемой энергии определяется техническим заданием, и, что немаловажно, величиной вознаграждения. Соответственно цена на дизайн зависит от уровня необходимой оригинальности. "Зеленых" ремесленников не бывает. Более половины из них - уже "бывалые". Немалый опыт работы за плечами подразумевает привычку не пропускать ошибок, в том числе и чисто дизайнерских. Неукоснительное следование правилам верстки текста, грамотный выбор композиционного и цветового решений - все это выполняется "ремесленником" автоматически, порой даже неосознанно.

Задумчивые. В принципе, "задумчивые" есть подклассом "бывалых ремесленников". Все, что мы говорили о вторых, можно смело перенести на первых. Но не наоборот. Подвид "задумчивых" появился на свет в результате утомительного процесса скрещивания дизайнера ("ремесленника") с рекламистом. Генетические изменения оказались настолько сильными, что порой трудно в "задумчивом" узнать дизайнера. Однако, основной половой признак (способность родить дизайн) присутствует, но что же в нем такого особенного? А дело в том, что "задумчивый" рассматривает дизайн исключительно как средство доставки рекламного послания потребителю. Для него эффективность (!) образа намного важнее эстетики. Иными словами, вопрос "как дизайн будет работать?" всегда предшествует вопросу "как дизайн будет выглядеть?". В подавляющем большинстве случаев, у "задумчивого" нет рекламного образования, и ему периодически приходится консультироваться с профессиональными рекламистами и маркетологами. Поэтому "задумчивого" дизайнера, как правило, можно встретить в рекламном агентстве, где необходимые консультанты - всегда под рукой. Цены на дизайн приблизительно такие же, как у "ремесленников".

Бизнесмены. Этой категории дизайнеров отсутствие творческого потенциала не мешает не только выживать (в отличие от тех же "исполнителей"), но и жить-не-тужить. Выход найден простой - заимствование чужих идей. Источники самые разнообразные: от каталогов рекламных фестивалей до ресурсов Internet. "Бизнесмены" очень хорошо обучаемы. Как следствие, уровень "битого" достигается подавляющим большинством представителей группы. Логическое завершение карьеры - "вольное плавание" плюс (неизменно) полиграфический бизнес. И для этого не нужно иметь собственное производство. Достаточно выгодно быть просто посредником между клиентом и знакомой типографией. Так "бизнесмен" приобретает неоспоримое преимущество перед другими дизайнерами: он может выдать готовый продукт не в электронном виде, а в самом, что ни на есть, бумажном. Но для этого необходимо лично контролировать весь производственный цикл: самому покупать бумагу, решать транспортные вопросы и следить за степенью трезвости печатника. Очевидно, что времени на дизайн у "бизнесмена" остается маловато. Ценовая политика не поддается логике. Иногда "бизнесмен" может значительно упасть в цене на дизайн в расчете компенсировать свою работу полиграфией. Но чаще стоимость дизайна поднимается до уровня "творюк". Ведь отсутствие времени может заставить "бизнесмена" самого нанять для работы стороннего дизайнера.

Портфолио

Первое, на что обращают внимание - объем портфолио. Типичный "зеленый" не имеет оного вообще, либо объем не превышает 10 страниц. "Битый" дизайнер покажет не менее 50 своих работ, а средний "бывалый" - около сотни, заметив при этом, что представлено далеко не все, а только самое интересное. Однако количество переходит в качество лишь с определенного момента. Если принтерные распечатки составляют более двух третей общего объема, очень высока вероятность, что владелец портфолио - "зеленый", и далеко не все его работы были воплощены в конечный продукт. Если при этом в работах преобладают художественные изыски, имитации различных видов живописи и оригинальные рисунки, вам посчастливилось встретить (с 90% долей вероятности) "творюку".

В процессе ознакомления с содержимым рекомендуется рассматривать работы претендента не сточки зрения эстетики или качества полиграфии, а с точки зрения потенциального потребителя продукции, рекламируемой со страниц портфолио. Этот нехитрый способ позволит в определенной степени спрогнозировать результат сотрудничества с данным дизайнером. Если большинство работ вызывают у вас (как у потребителя) негативную реакцию, значит, существует вероятность того, что также отнесутся уже к вашей (!) рекламе ваши (!) потенциальные клиенты. Укажите дизайнеру на макеты, которые вам не понравились (понравились), и спросите, почему он выбрал именно эти шрифты и именно эту цветовую гамму (или композицию). Если на все вопросы, претендент отвечает только "так хотел заказчик" - перед вами типичный "исполнитель". Если же ответы осмыслены и аргументированы, а некоторые работы представлены в вариантах ("я предлагал клиенту вот такую конфетку, а он выбрал вот это говно") - перед вами хороший "ремесленник".

Своеобразным тестом на авторство является просьба рассказать историю того или иного макета: как родилась идея, как происходил процесс создания, а затем согласования макета? "Ремесленник" всегда расскажет о настоящем авторе идеи или укажет на образец, с которого идея для данной работы была позаимствована. Совершенно по-другому поведет себя в этой ситуации "бизнесмен". На собственном авторстве он будет настаивать даже, если его пытать раскаленным утюгом.

О вреде задумчивости

Идентифицировать "задумчивого" на этапе анализа портфолио практически невозможно, потому что основная часть его наработок была сделана еще в бытность "ремесленником". Но в процессе приема технического задания он с потрохами выдает себя каверзными вопросами, нетипичными для дизайнеров. Например:
1. "Кто есть целевая аудитория рекламного обращения?"
2. "Чего вы хотите добиться данным рекламным обращением?"
3. "Кто ваши прямые конкуренты? Как они позиционируются?"
4. "Как вы планируете отстраиваться от конкурентов? На каких свойствах товара вы хотите сделать акценты?"

Встреча с "задумчивым" дизайнером предоставляет заказчику редкий шанс качественно изменить свою рекламу, сделать ее более эффективной. Но воспользоваться шансом этим спешат немногие, потому что понадобиться решить ряд неожиданно возникающих проблем. Остановимся подробнее на возможных вариантах развития событий.

Непредвиденные расходы I. Если вопросы заданы, на них нужно попытаться ответить. А сделать это практически невозможно, если не проведены маркетинговые исследования. Это мероприятия обходится фирме примерно в 1-1,5 тысяч долларов. Однако, следует помнить, что голые результаты исследования - бесполезны. Им требуется анализ с последующими выводами о позиционировании товара/услуги, о конкурентах и способах борьбы с оными. Занимаются этим профессиональные рекламисты. Но не все. Анализ маркетинговых исследований также не бесплатен. Так, истратив немало времени и финансов, заказчик дизайна приобретает способность ответить на "глупые" вопросы "задумчивого", дабы это чудо приступило, наконец, к дизайну рекламной листовки (буклета, календарика и пр.)

Непредвиденные расходы II. Предположим, что какие-то деньги на рекламу зарезервированы, но совершенно отсутствует время и/или желание самому решать проблемы, ярко описанные в предыдущем абзаце. Тогда принимается судьбоносное решение (не терять же "задумчивого") отдаться в рекламное обслуживание тому агентству, где понравившийся индивидуум обитает и дизайнерствует. При этом, появляться возможность заказать разработку концепции рекламной компании, а затем, необходимость слегка (в 1,5-2) раза переплачивать за каждую работу "задумчивого". Ведь агентству необходимо не только компенсировать затраты (электроэнергия, амортизация оборудования и пр.) на содержание дизайнера, но и зарабатывать на нем.

"Непредвиденные расходы I,II" происходят в природе настолько редко, что правильнее было бы сказать: не происходят вообще! А как заказчики на самом деле используют так неожиданно подвернувшийся Шанс?

Пофиг. Первая их половина на вопросы "задумчивого" не отвечает, но предлагает ему поразмышлять лично и предоставить варианты на выбор. Девять "задумчивых" дизайнеров из десяти отказываются от работы сразу. А десятый решает положиться на себя (или на сочувствие сотрудников-профессионалов) и в муках он рождает на свет нечто, по его мнению, достойное называться Рекламой. Однако, ознакомившись с результатом, заказчик презрительно фыркает и либо соглашается, либо решает поработать с другим дизайнером. Первое, по статистике, происходит крайне редко, второе - крайне часто. Независимо от исхода, раз попробовав, "задумчивый" принимает решение больше не надрываться и пополняет ряды отказывающихся сразу. Ведь за Рекламу заплатят (если заплатят!), как за обычный макет, а Идея никогда не будет признана и оценена по достоинству, потому что в нее не вложены (см. "Непредвиденные расходы I, II") большие деньги.

Нефиг. Как поступает вторая половина заказчиков? Дизайнера, вежливо или не очень, просят временно забыть о Рекламе и поработать простым "ремесленником", а иногда - даже "исполнителем". Как правило, "задумчивый" делает над собой усилие и, стараясь не слышать криков совести, соглашается. В конце концов, "за ваши деньги - любой каприз".

Цены

Интереснейший из вопросов "Сколько платить?" на самом деле не имеет ответа. Парадокс и уникальность ситуации заключается в том, что дизайн - пожалуй, единственный на рынке товар, цену на который назначает сам покупатель. И стоит он именно столько, сколько за него готовы платить. Нижнего предела практически не существует. Автору довелось (году, этак в 1999) слышать об индивидуумах, клепавших дизайн этикеток для консервного завода по цене 1 (одна!) гривна за макет! Однако, это - скорее исключение, чем правило. Аксиом же всего две: качественный товар не бывает дешевым, а дорогой товар - не обязательно качественный.
В конце концов, каждый заказчик должен сделать выводы о рентабельности рекламной части своего бизнеса. Ибо один может согласиться на "Непредвиденные расходы I, II", потратить 5-10 тысяч американских рублей на Идею, эксплуатация которой в течение короткого времени принесет серьезную прибыль. В то время, как другой пойдет путем "Нефиг" и потратит на дизайн копейки, но после не заработает ничего. Бывает и так, что за собственные деньги приобретается откровенная антиреклама собственного товара, или реклама, работающая на конкурентов.

А дизайнер всего лишь воплощает Идею в рекламный образ, но крайне редко является ее автором. Жаждущим Рекламы надеяться только на дизайнера (даже "задумчивого"), наверное, не имеет смысла. Быть может, лучше ли поискать "задумчивое" рекламное агентство?

Фотошопили. Разбирали новую тему стили слоя, это типа большая тема и всем-1 было интересно. -1 это я :) Хочу уже иллюстратор :)

Сегодня по среди занятия пошла кофе пить на улицу, а то я бы померла. Не могу никак увлечь себя чем-то другим на занятии, а на улице хорошо, темнеет, дождь прошел, свежо...

Просто как бы целый день фотошопишь, а потом и на занятии нужно фотошопить, то что остальные фотошопят не хочу повторять, новое тоже не в настроении рисовать, устала я.

От работы отказалась, уже неделю не беру ничего, хочу забросить всё недели на три-четыре. Нужно просто доделать текущие проекты. Буду без денег XD

Потом когда вернулась в аудиторию ребята были увлечены заданием, преподаватель сел возле меня и рассказал об экшенах, крутая штука. Сегодня нас было всего 5 человеко-голов)

Вобщем ничего необычного, завтра теория дизайна, почитать бы что ли.

Ray Ban

Фотошопили, сегодня много фотошопили. Очень много нам дают практики, что есть очень хорошо... Сегодня проверяли наши календарики, у нас как все проходит.. у каждого студента есть два балла и он может отдать их тому чья работа понравилась больше. Сегодня победили две девочки, набрали поровну балов, свой календарик я так и не дорисовала, но он все равно каким-то чудом в черновом варианте попал в папку с работами.. мистика :)

А вобще я рисовала на сегодня очки, которые оказалось нужно на завтра :)

А еще преподаватель относится ко мне строже чем к остальным, задания всегда усложняет персонально для меня, конечно это хорошо.

Сегодня первый раз почувствовала на себе, то чувство, когда приходишь дамой и тебя все так раздражает... и пакет, который стоит не на месте и одежда на стуле, которую не повесили на вешалку.. Так и хочется всех съесть. Только бы тебя никто не трогал и ты села спокойно и отдохнула.. Не нравится мне это ощущение, я на такое не подписывалась. Помню иногда у папы такое было, но я никогда этого не понимала, если честно, то и не хочу понимать.

Постоянство памяти

Сегодня опоздала на занятие, потому что нужно было быстро нарисовать картинку для обложки нашего журнала:

Рисовалось за час, поэтому скетч (персональное спасибо Дену, за то что разрешил его сфоткать в нужной позе :* )

Я ничего не успеваю, вобще, время так летит ужос! Так много хочу, а времени то нет..

Ааарр... я сегодня ели высидела на занятии.. Все так медленно происходит у нас на рисовании, я просто сижу и таю потихоньку.. Как часы на картине Дали.
Тут еще звонит мне заказчик, где это я пропала.. На занятии блин! Учиццо мне нужно!

А мы штриховку делам.. и все так мееееееееедленно.. я с ума сойду скоро на этом рисовании. Чашку в конце рисовали:

Никакого удовольствия пока от рисования не получила, а еще фоткаю на телефон, потому что фотика нету :( Даже не знаю что буду делать на курсе фотографии, сбережений не так и много чтобы кинуть их на фотик... эх..

На завтра еще домашки много нада сделать на фотошоп, а я не успею опять, потому что один заказ висит, нужно же на что-то жить ;) Вот бы времени побольше..

А еще преподаватель ходил сегодня по аудитории рассказывал нам что мы будем учить дальше на фотошопе и приговаривал "Вот видели стакан Тани? Вот через пару занятий будете рисовать лучше нее". :( А я что? Я что не буду учиться? Я же тоже стараюсь.. Что же я совсем не прогрессирую? :(

P.S: Алкоголь под микроскопом

Пятница

Так, на чем я закончила? Ага, на календаре. Я таки просидела целую ночь над ним. Оказалось что я не дооценила сложность моей задумки, конечно на листочке изобразить за 5 минут не проблема, а вот отрисовать все это в фотошопе, это оказалось не просто. Хотя бы из-за того, что я нарисовала стекло! Как сказал мне преподаватель "Стекло это одна из самых сложных штук для рисования".

Гг.. конечно, если бы я знала раньше это, то я бы 100 раз подумала перед тем как рисовать такое. Решали мы вопрос один по скайпу с преподавателем, я так не взначай пишу ему "Я уже пятый час над календариком работаю, скоро упаду...", а он такой посмеялся и пишет "А что такое?", я ему говорю что не могу нарисовать стакан.. ну тут он мне и выдал что это самая тяжелая штука. Я расстроилась и пишу что типа тогда не буду делать, все равно ничего не получается.

Это было где-то в 12 дня, до этого я с 22:00 до 3-х ночи уже пыталась таки нарисовать этот долбаный стакан и днем уже час пыталась рисовать его.

А он мне сказал чтобы я рисовала и что не получится проанализируем на занятии вечером. Ну теперь уже назад дороги не было. Уже как бы и преподаватель знает что я рисую стекло, уже менять нельзя. Вобщем опомнилась я за 5 минут до выхода и поняла что стакан я кое-как отрисовала, остальная часть календаря, осталась в наброске не дорисованой, править еще многое нужно было, но до какого-то вида я его довела - бетта версия :)

Когда ребята увидели мой незаконченый календарь, они конечно ахнули. Но! Чем мы отличались? Только тем что я просидела над своей работой около 10-ти часов, а они максимум час. Вот и все! И ничего это не означает что я круче могу все делать чем они, просто я трачу на это больше времени.

Наверно я конечно увлеклась, думаю нужно как-то держать себя в руках, спокойнее нужно, ато мои глаза так долго не выдержат, да и запалу может так на долго не хватить.

Вобщем это был календарик на конкурс и мы конкурс перенесли на вторник :) не только я не успела, так что нужно будет дорисовать его, а там работы еще где-то часов на 6, не меньше.

За свой стакан я получила еще один кулачек (4). Кстати сам стакан я таки дорисовала на занятии с подсказками преподавателя, пока все занимались изучением другого материала.

Собственно вот часть иллюстрации (календарь на лето), сам стакан:

Верхнюю часть пока не покажу, но там прикольная абстракция выходящая из трубочки, которая обвивает слово "ЛЕТО", пока она не отрисована полностью, если отрисую, то выложу.

Преподаватель сказал что он ожидал хужего результата и что получилось довольно хорошо и если мне подучить еще теории, то будет ваще круто, пообещал принести мне видеоуроки на тему тени, отражения, свет и т.п. Сказал что мне нужно идти в иллюстаторы. Кстати никогда не думала над этим... Иллюстратор... даже не знаю...

Кстати моя лучшая подруга вернулась из Турции (училась по обмену), я ей не говорила что пошла в ШАГ, да ну впринципе я почти никому не сказала, хотела сначала узнать что это такое. Ее реакция "В ШАГ, серьезно? Да ты сама все лучше выучишь!" я ей говорю "Натах, ты даже не представляешь какое заблуждение что в ШАГе не учат" и все рассказала. Действительно в нашем университете так говорят, такое мнение сложилось у большинства, я не знаю от чего это так, но это действительно так, уж кто-кто, но я знаю. Странно...

Идите погуляйте

Сегодня у нас фотошоп, учили альфа каналы, делали всякие штуки, вобщем практиковались. Нам преподаватель задание дает, а мы делаем. Первое дал сделать иконку там одну, ребята застряли на одном шаге, но некоторые потихоньку продвигались, Леша говорит преподавателю "А покажите нам еще разок", а преподаватель говорит "Вот сейчас хоть один сделает и я покажу еще раз всем", Леша мне такой "Таня давай делай быстрее :)", а преподаватель говорит "Татьяна не в счет :)", т.к. я уже на тот момент сделала что нужно.. вобщем так было все занятие, мне было скучно, зато остальным нет XD. Как-то все так медленно идет и как назло сегодня не работал интернет, даже полазить не было где.

Поэтому я взяла конспект и сделала набросочек календаря, который нужно сделать на завтра. Вобще нужно было на сегодня, но по многочисленным просьбам (моей в том числе) задание было перенесено на завтра. Начеркала ручкой то что хотела, теперь нужно перенести в фотошоп, а это будет не легко, чувствую на всю ночь я за компьютером, тем более что все соседи уехали с комнаты, никто не будет мешать.. Нужно еще погуглить в каком формате делают календари.. Красиво бы сделать, некрасивое я не могу показать, если не получится то что хочу, то скажу что не сделала.

Теория дизайна

Сегодня весь книжный рынок оббегала искала книжку, которую нам порекомендовал преподаватель. Нету :( и на заказ ее тоже никто не захотел вести. Придется заказать через интернет, не люблю я в электронном виде книжки читать.

На сегодня перерисовала картинку которую мне дал преподаватель и собственно сказал перерисовать, получила за нее 10 балов. Нормально :) После занятий говорю преподавателю "А вы посмотрите на мое трансформера?" "А что вы уже сделали?" а я ему "Ну я же говорила что на среду сделаю - значит сделала :)"

Слева исходник, справа то что я перерисовала. Преподаватель посмотрел на работу и сказал что хорошо и ударил мне в кулачек :) это уже мой третий, у остальных еще не было :Р

Нам больше 10 преподаватель не ставит, т.к. говорит 12 и 11 когда на глаза будут наворачиваться слезы от радости :) Правда 11 ставит за выигрыш в конкурсе внутригрупповом, только я пока не участвовала. Первый был вчера. Нужно было сделать коллаж на тему "Карандаш", все принесли работы и мне ребята говорят "Ну у тебя будет лучше всех, это понятно", а я такая "А я не сделала", а преподаватель мне "Как? Вы не сделали?" и сильно удивился.. Блин, кажись на меня какие-то надежды возложили и ожидают от меня чего-то хорошего :( А я не хочу этого, это же ответственность... и вобще, я не могу делать то что думают что я могу, почему все так подумали? Странно, наверно от того что я просто немного знала изначально фотошоп..

Сегодня у нас началась "Теория дизайна", очень классная штука. Я о некоторых вещах читала раньше в книгах о веб-дизайне, но повторить не помешает, тем более что это не самая легкая штука, все с первого раза не запомнишь и не воспримешь. Преподаватель очень круто рассказывает, на примерах и на доступном для нас языке :)

А еще я словила себя на очень не хорошей штуке.. Это о Наталье (студентка которая нас не вдохновляет).. Когда она чего-то говорит, то у меня на автомате все ее слова улаживаются в голову в корзину с ярлычком "Удалить", это не есть хорошо. Потому что даже когда она говорит что то толковое и к чему может и стоило бы прислушаться, то я ничего не могу с этим поделать. Вот если она мне когда-нить посоветует прочитать толковую книжку, которая была бы мне очень полезна, я бы ее никогда не прочитала. Но при этом если бы мне посоветовал прочитать ту же книгу кто-то другой, человек который мне более приятен, то я бы прочитала. Вот такая не хорошая черта обнаружилась у меня...

P.S.: Кстати я же говорила что нужно обновить гардероб свой... Так вот, обновила, купила класнючие ролики и защиту чтобы не ходить с разбитыми коленками XD

Да, такое бывает :)

Разговор заказчика и банермейкера. Любознательный, но странный работодатель и добрый дизайнер – девушка, которой захотелось вечерком пофотошопить.

Пишет девушка-дизайнер:

Был тихий воскресный вечерок, который вполне можно было бы скоротать за просмотром любимой комедии, попивая винцо и поедая шоколадные печенинки. Мне же почему-то покоя не давали маски, слои, кисти, градиенты и прочая фотошоповская ерунда. Чесались руки – хотелось фотошопить, креативить и творить.

Но дело, как я уже упоминала, было вечером, творить было нечего. Можно было, конечно же, пофотошопить для себя, но хотелось именно решать поставленную задачу, придумывать варианты и обязательно видеть реакцию заказчика на мое творение (для меня обратная связь –необходимая составляющая процесса творения).

В отчаянии я зашла на один из сайтов для фрилансеров и, о чудо, увидела там проект именно для меня:

“Срочно сегодня вечером сделать гиф-баннер. Предпочтение отдам тому, кто предложит низкую цену.”

Это было именно то, что мне нужно. Я была уверена, что мы с заказчиком нашли друг друга. Я немедленно оставила заявку на выполнение баннера. Чтобы заказчик наверняка выбрал именно меня, цену указала донельзя заниженную – 3 доллара. Поскольку остальные оставившие заявки цену указали от 10 долларов (при том, что качество 10-долларовых работ было не лучше, чем у меня), я была уверена, что проект будет моим.

Действительно, минут через 10 мне написал заказчик, высказал общее желание со мной работать и предложил продолжить разговор в асе.

В асе мы за 2 минуты согласовали размер баннера, цену и срок. Никаких конкретных пожеланий у заказчика не было, поэтому задание было до предела простым: сделать на свой (то есть на мой) вкус. Иными словами – типичный разговор с типичным заказчиком. Вопросы, которые я задавала, были заранее известны, прогнозируемы и никакого сюрприза в себе таить не могли. Как и ответы заказчика. Я уже сладострастно гладила мышку, предвкушая переход к акту творения баннера.

А потом началось самое интересное…

Заказчик: – У вас очень хорошие работы. А это ваше портфолио?

Я: – Мое. Я на сайте зарегистрирована почти полтора года, у меня есть много отзывов от заказчиков баннеров.

Заказчик: – Почему же вы делаете баннеры по 3 доллара? Мне предлагали баннеры такого же уровня минимум по 10 долларов.

(Не знаю, почему, но чувствую, что надо оправдываться. Да и на будущее хочется дать понять, что по такой цене заказы брать не буду – не каждый же день у меня чешутся руки немедленно пофотошопить).

Я: – Я тоже не всегда делаю баннеры по 3 доллара. Обычно я тоже делаю баннеры по 10.

Заказчик: – Вы делаете по 10?

Я: – Обычно, да, по 10.

(Молчание заказчика длилось минут 5).

Заказчик: – А вы знаете, что это нечестно?

(Ууууух… сказать, что я была озадачена этой фразой, это значит ничего не сказать).

Я: – Простите, что именно нечестно?

(Перебираю в уме все свои преступления. Когда-то украла конфеты из серванта, подобрав ключ… Когда-то прогуляла урок, а маме сказала, что у меня болел живот… Но как он узнал об этом?? Нет, с конфетами это не может быть связано, я же никому не говорила… потому что надеялась, что в серванте еще что-нибудь вкусное спрячут…)

Заказчик: – Нечестно называть одну цену, а делать по другой цене.

(Ага, о конфетах так никто и не узнал, ну слава Богу).

Я: – Почему я не могу выполнять разные заказы по разной цене?

Заказчик: – Вы мне назвали цену – 3 доллара.

Я: – Да, и дважды подтвердила, что цена – 3 доллара. Поэтому цена – 3 доллара. За баннер. Гиф.

Заказчик: – Почему же вы говорите, что цена 10 долларов?

(В панике ищу, где я это говорила).

Я: – Я говорила, что обычно делаю баннеры по 10 долларов. Но конкретно Ваш баннер сделаю за 3, как мы и договорились.

Заказчик: – Почему же вы сделаете этот баннер за 3 доллара, если всегда делаете за 10?

(Я уже начинаю жалеть, что не провела этот вечер за просмотром любимой комедии, попивая винцо и поедая шоколадные печенинки).

Я: – Мне просто хотелось порисовать, было подходящее настроение, а заказов не было. Считайте, что я Вам предлагаю скидку.

(Ставлю в конце предложения смайлики, но даже ася что-то начинает чувствовать – у смайликов постепенно вырастают клыки).

Заказчик: – То есть вы делаете мой баннер за 3 доллара?

Я: – Да!

(Никогда еще не говорила “да” с такой уверенностью, особенно мужчине. Еще пару минут – и сделаю баннер бесплатно, лишь бы этот заказчик от меня отстал).

Заказчик: – А делать баннер будете вы?

(Да что там – бесплатно, я уже готова приплатить, лишь бы закончить этот разговор и заняться баннером).

Я: – Конечно я. Я – не посредник и не менеджер.

Заказчик: – И то, что вы мне показали, именно ваше портфолио?

(Мои аккуратно подстриженные ногти начали вдруг расти и превращаться в когти. Я почувствовала боль в деснах и поняла, что теперь и у меня, как и у моих смайликов в асе, появились клыки).

Я: – Это мое портфолио, в нем только мои работы.

(И я их ненавижу, как и все гиф-баннеры на земле).

Заказчик: – Если это ваши работы, и вы делаете баннеры за 10 долларов, почему вы мне будете делать за 3?

(Уже не уверена, что буду. Я начинаю завидовать Отелло – как он просто решил все свои проблемы).

Я: – Я предлагаю скидку, потому что сегодня у меня нет заказов, а рабочее настроение есть.

(Надо постараться обойтись без ненормативной лексики. Надо постараться обойтись без ненормативной лексики. Надо постараться обойтись без ненормативной лексики).

Заказчик: – Но вы же не можете делать баннеры за 3 доллара, если делаете их за 10? Значит, за вас баннер будет делать кто-то другой?

(Интересно, зачем мылят веревку? И каким мылом? Гель для душа с лавандой подойдет?)

Я: – Зачем мне просить кого-то сделать ваш баннер, если у меня сегодня нет заказов и есть свободное время?

(Я его не убью. Я его не убью. Я его не убью? Неужели я его не убью???)

Заказчик: – Но ведь вы делаете баннеры по 10 долларов!

(Отелло – просто нерешительный слабонервный слюнтяй. Я мечтаю превратиться в Шарикова, а заказчика превратить в кошку… я готова его душить, душить, душить… многократно и с чистой совестью).

Я: – Знаете, я тут подумала – а действительно, зачем же мне делать Вам баннер за 3 доллара, если я делаю их за 10? Я хотела предложить Вам скидку по случаю вечера воскресенья, но Вы правы – мне нет смысла делать баннер за 3 доллара.

Заказчик: – Как, Вы же обещали сделать мне за 3!!!

Я: – Обещала, но Вы раскрыли мне глаза на эту ситуацию. Если я делаю баннеры по 10 долларов, зачем же мне делать Вам за 3?

Заказчик: – Вы обещали сделать за 3 доллара, поэтому если Вы не сделаете баннер за 3 доллара, я напишу вам негативный отзыв.

Я: – То есть за 3 доллара я могу сделать Вам баннер?

Заказчик: – Должны, потому что обещали сделать за эту сумму.

Я: – Тогда я пошла делать баннер, да?

Заказчик: – Но я заплачу только 3 доллара.

Я посмотрела на аккуратно намыленную веревку и не стала отвечать.

Через полтора часа 2 варианта баннера были готовы. Заказчик перевел мне 3 доллара. На следущий день заказчик написал мне, что баннер очень понравился, и он хотел бы заказать мне еще несколько баннеров. По 10 долларов за каждый.
Заказчик очень удивился, когда я отказалась.

Забавная история получилась :)

История была найдена тут.

...

А потом ты приходишь дамой - ложишься спать и просыпаешься за минут 15, когда нужно топать в ШАГ. Ты проснулась и вот вторая часть твоей жизни, но сегодня она уже даже не вторая, а уже наконец-то первая. Теперь есть время для всего, для всего чего хочу.

В ШАГе к нам прибавили новую студентку, мы учили фотошоп.. сегодня что-то там делали, календарики и всякие фишки самого фотошопа. Вобщем я пока в трансе, выйду на днях или на следующей неделе, на выходных будем праздновать дипломчики наши :) А потом го в учебу и на завтра нужно домашку сделать, а что у нас завтра? Опять не помню... На четверг нужно выучить графические разширения файлов.. потом у нас где-то теория дизайна начинается, ну все, теперь буду въезжать в учебу.

Гмм.. наверно теперь все хорошо.

Бакалаврюка

Ночь перед защитой - очень хочешь спать. Вот как на зло, до этого ты недели можешь сидеть до ночи, но перед защитой только спать.

Утро, ты открываешь гардероб и думаешь: "Так защита, нужно выглядеть прилично, несколько шорт, двое штанов, одни из них в клеточку (как-то нехорошо их одевать), вторые черные.. низ есть! Что одеть сверху? Футболки, майки.. не подходит, кофточек нету... вспоминаю что где-то была сиреневая безрукавка.. самое приличное.. Что на ноги?" Вот стоят твои конверса, рядышком адидасы и тебе было бы так удобно в одних из них, но ты обуваешь балетки, которые лежат еще с прошлого года, ты их одевала лишь пару раз и тебе не очень комфортно в них, да и во всем что сейчас на тебе. Но наверно нужно выглядеть прилично.

Собираешь рюкзак, ноутбук, мышка, диплом.. не забыть бы диплом... идешь по коридору, спускаешься вниз и понимаешь что свой доклад ты забыла на кровати. Возвращаешься, заходишь в комнату, не смотришь в зеркало - и вот у тебя уже есть причина на что свалить, если все пройдет плохо.

Садишься в маршрутку 53 пусть она едет через Мечникова, зато немного дольше, в руках доклад, но ты его уже не читаешь, тебя уже от него тошнит. Ты смотришь в окно, такая классная погода... а ты как бы не в теме, как-то все не гармонично, все вокруг белое, а ты черный, какая-то аномалия, чувствуешь себя не хорошо, как будто ты не там где должен быть..

Вот обгоняет маршрутку троллейбус и ты сморишь на людей в нем и они какие-то все грустные и тебе вот кажется что мужчина который смотрит в пол, едет на какую-то до боли скучную работу и он уже годами перелаживает одни и те же бумаги, а у девушки которая смотрит через окно на асфальт, что-то не хорошее случилось, может заболела ее любимая кошка или поссорилась с мужем... И вот так надумаешь чего-то себе и понимаешь что у тебя не все так плохо, а что? Ты же просто едешь на защиту, а в остальном у тебя же все отлично...

Но так не хочется доезжать до ул. Ворошилова, потому что там остановка, а через дорогу университет и тебе ужасно хочется попасть в часовой круг.. чтобы вот ездить по одному отрезку дороги часа три.. Но ты понимаешь что все, уже проехали Атриум и нужно выходить и ты на автомате выходишь. Водители тебе уступают переход: "Зачем? Почему сегодня вы уступаете мне? Я не хочу!"

И вот ты приходишь в универ на 9 утра и тебе говорят что ты четвертая по очереди на защиту и ты начинаешь жадно глотать свой доклад. Осознаешь что ты же ничего не помнишь уже, а может ничего и не знала! И такое огроменное желание попасть на часик вперед, что бы уже все.. прошло.. Но тут тебе говорят что тебе выходить... а потом ты сразу оказываешься опять за партой и понимаешь что все.. прошло.. а ты помнишь лишь то как ты вставала из-за парты, и вспоминаешь парня который еще вчера переплетал тебе диплом, и как он пожелал тебе удачи на защите, когда отдавал его тебе в руки, и помнишь как ты выходишь к доске и думаешь о том что "Боже, как же мне нужна сейчас эта удача..." и помнишь как назвала тему своего доклада, а потом немного лица комиссии, лицо руководителя, одногрупников и все!

Все таки твое желание сбылось.. вот только что ты сидела перед защитой, а теперь ты уже в том времени когда все прошло и что самое главное ты уже БАКАЛАВР!

И все! Перестало шуметь. До этого шумело, а сейчас - нет. Т.е. как? Завтра не идти в университет? Не нужно рано вставать? Не нужно глотать кофе чтобы проснуться? Но ведь такого не может быть..

Рисунок

У нас начался рисунок, никогда не училась нигде рисовать кроме как в школе и на лекциях по высшей математики :) Интересно это, вобще круто было бы поучиться именно академ рисунку, но мы изучаем просто основы, для того чтобы уметь делать наброски и потом обрабатывать их на компе (на то это и комп графика)... академ рисунку надеюсь все таки поучусь, нужно поискать курсы какие-то, все таки лето впереди.

Началось как всегда с моего опоздания :) ой... первое что мы делали это пятна на листе тумбочки с коробочками, я в принципе довольно быстро с этим справилась и преподаватель сказал нарисовать мне 9 ровных линий, а потом разделить их на ровные части первую на 2, вторую на 3 и так до 9ти... и нужно это сделать с точностью до 2мм, это конечно я бы сказала... как бы покультурнее... тяжеловато так... При этом преподаватель сказал что мы это будем делась на каждом занятии и на след раз погрешность должна быть не больше 1мм, конечно линейкой мы не пользуемся, а просто делаем заметки на карандаше и все ручками. Нужно будет тренироваться это делать дома.

А потом разбирали линейную перспективу, мда.. штука конечно на которой легко споткнуться.. Но я вроде немного въехала в нее, ну и в принципе там все логично. Дамой нужно что-то сделать... я забыла что.. потом вспомню, в голове сейчас только одно, допустят ли меня завтра до защиты диплома, ну либо как я буду защищать его если не завтра то в среду. Брр... страшно :(

Аааа... меня сегодня натупили логической задачкой :( Как так можно было? Не могу прийти в себя, ну его все.. и как таких студентов держат в универе? Выгнать нас давно нужно! Больше толку было бы!

Мальчика из школы всегда забирает папа на машине. Папа приезжает всегда под конец уроков. Однажды мальчика отпустили за 1 час до окончания уроков. Мальчик вышел со школы и направился домой. По пути он встретил отца на машине, сел и доехал домой на 10 минут раньше обычного.
Вопрос: во сколько раз скорость машины выше скорости мальчика?

Идите со своей критикой в ...

Собственно считаю, что критика это почти самый важный инструмент для самоусовершенствования. Многие к ней относятся негативно, а зря. Такие люди уже много теряют.

Я стараюсь всегда выслушать критику и что-то вынести для себя. Потому что люди не зря критикуют, нужно понимать это. Идеально делать невозможно, при этом всем угодить тоже нереально..

Понятно, что критика не воспринимается на ура, иногда болезненно, иногда очень болезненно :) Но все же без нее никак.

"Хочешь избежать критики — ничего не делай, ничего не говори и будь ничем." Э. Хаббард

Очень интересная статья "Критика как инструмент самосовершенствования". Читаем... и давайте воспринимать критику, а не реагировать на нее агрессивно!

Пятница, ШАГ почти пустой. Нас было всего четыре человека, учили историю, смотрели кино о Ван Гоге, ненуашо? интересно :) Вобщем мыслей о учебе нету, а когда их нету, то не о чем писать.

Вчера ночью не могла уснуть, пол ночи просидела на окне с чаем. Красиво ночью, окна комнаты выходят на проспект, когда фонари отключают, то очень красиво, акация прямо в окна лезет, машины изредка проезжают, людей почти нету. На небе конечно почти не видно звезд, потому что город светится, но с четвертого этажа это смотрится красиво. Когда так сидишь, то всегда мысли всякие в голову лезут... эх, романтика.

Кулачок :)

Показала я свой карандашик, преподаватель сказал что очень даже неплохо.. Гмм, подозреваю что я сейчас на все агрессивно настроена из-за скорой защиты диплома в университете.

Мы сегодня учили быструю маску, очень полезная штука. С помощью нее у меня получилось неплохо обстучать девушку из фото.

Преподаватель говорит мне "Сегодня проснулся с мыслью, о том как сделать вашу жизнь тяжелее :), вот вам картинка перерисуйте ее на завтра" и дал мне одну картинку. Я ему говорю что на завтра не сделаю, т.к. нужно готовиться к защите, он говорит тогда послезавтра (субота:), вобщем сошлись мы на среде, во вторник защита у меня, если буду в состоянии то сделаю. Покажу потом, когда сделаю и нужно будет догнать все домашки, завтрашнюю я опять не сделаю по известным причинам.. наверстаю на следующей неделе. Там я буду полностью свободна :)

Кстати на завтра должны принести конкурсные работы (конкурс внутри группы нашей), я не приму участие, разве что если в сутках введут хотя бы 32 часа :) Уверена летом будет много времени и все равно я сделаю эту работу.

Завтра теория искусств, с понедельника будем рисовать скетчи. Блин, завтра опять буду тупить на занятии :(

Сегодня обстукивали девушку с фотки. Когда я почти ее обстучала, у меня сел ноутбук, вырубился и ничего не сохранилось. Грр..

Я единственная кто не сделал домашку, вот так вот :( Тупая учеба в универе, не дает мне нормально учиться...

Преподаватель сказал почитать о тенях. Блин тени это так сложно, это ваще нереально..

Потом рисовали карандаш. Начала я рисовать, преподаватель увидел что у меня получается и сказал дальше не рисовать это. Взял у Леши карандаш, положил передо мной и сказал, что хочу чтобы был вот так вот, в перспективе, да еще и шейпами.. Мда... задача..

А еще сегодня у нас на занятии была какая-то проверка, преподаватель из Одессы кажись.

Ну вобщем все отлично, просто немного расстроена что ничего не успеваю и как-то невесело сегодня мне. Чем больше я учусь, тем больше понимаю что ничего не могу и что все что я делаю (а тем более делала) это мягко скажем "отстой". А когда мне говорят "Вот хорошо получилось", раньше это как-то меня радовало, сейчас раздражает.

Нарисовался карандашик. Сначала я подумала нарисовать два карандаша, достала их положила на альбом и подсвечивая в темноте сфотала на телефончик (в темноте, потому что в общежитии соседи уже спят).

Мне нужно было сама поза что ли :) По ней я и рисовала. Начав рисовать первый карандаш, я поняла что до второго я не дойду.. Так что решила нарисовать один.

Вот мой карандашик:

Блиин, я просидела над ним два с половиной часа, а получилась какая-то пластмассовая штука :( Но нада спать, потому что завтра куда? - в универ :( карандашик так и не доведу до ума, останется такой:

Даа, с тенями у меня большая проблема :( Даже думать не хочу что мне завтра скажет преподаватель.. Потому что если я вижу, что это фигня, то он еще круче увидит.

Кирпичи в рюкзаке

Сёдня был фотошоп. В основном разбирали работу с текстом.

В начале проверяли домашку, как я говорила нам нужно было нарисовать иконку фотошопа. Просмотрев все работы, преподаватель предупредил что будет судить строго и сказал что это все не то, что есть много к чему придраться и посоветовал сначала погуглить картинки, а потом рисовать. Взглянув на мою картинку он спроси "Это та что вы в гугле нашли или нарисовали? :)", я сказала что нарисовала, он сказал что неплохо, на саму иконку смотрите в прошлых постах.

Потом ребятам дал задание, а мне дал такую картинку:

и сказал повторить.. Нужно было разобраться как работает анимация, я с ней до этого не работала. Сказал над красотой особо сейчас не заморачиваться, а просто разобраться с анимацией.
Я начала гуглить, нашла урок по анимации в инете, начала делать. Тут преподаватель увидел что я читаю в нете и такой мне "Ага) подсматриваете", а я типа "Ну я же говорила что не работала с анимацией", он сказал что сейчас мне все расскажет.

Рассказал ребятам то что хотел и дал им задание, сам присел возле меня и начал объяснять. Анимация делается либо фреймами, кадрами (Frame animation), либо Timeline animation. Собственно сердечко я сделала кадрами:

(да, я вижу внизу фигнюшку...)
Над красотой не парилась, так что сори :)

А потом показал как работает анимация Timeline, вобщем прикольно все. Хотя сердце не лежит к анимации у меня, больше к статике) Но обязательно одну штуку проанимирую, только время найду для этого, а то мне завтра еще здавать численные методы, так что не успею. Хотела попросить домашку лично для себя, но потом подумала что тоже не успею сделать, т.к. нужно учиться в универ :(

Дальше ребята верстали страничку, а потом нам дали домашку пустить по спирали текст. Я предложила не заморачиваться трансформациями текста и построения из слов спирали, а просто пентулом нарисовать спирать и пустить по ней текст. Показала Лешке как это делается.. Преподаватель увидел это и сказал что за то что я подсказываю нужно сделать мне что-нить плохое "Наложу ка я вам в рюкзак кирпичей :)", вобщем посмеялся и сказал что раз мы еще не учили пентул, то всем делать обычной трансформацией :)

Вот такие дела. Круто!

Сегодня была теория искусств, говорили о художниках Возрождения, и я вот что поняла.. Раньше как было? Талантливый человек всю жизнь учился своему делу, жил этим, он оттачивал свое умение годами, он все это чувствовал, он сам к этому приходил. Все было действительно красиво, как передавали цвета, как передавали тени, анатомия... Ммм, красота.

А сейчас нас как под копирку штампуют, раз - и дизайнер. Грустно.

И вобще все что я учила в школе это ерунда, это было как в универе "Взула и забула".. Человек начинает учиться только когда ему это действительно нужно, когда он осознано идет на это.

Меня всегда поражало то что мы учили в школе, например "Фауст".. это ж трындец, читать "Фауста" Гётте в 8-м классе. Что за больной человек это придумал? Я вот его уже пол года пытаюсь дочитать и блин никак не дочитаю. Что же говорить о 8-м классе?

Так к чему я это?.. Ааа.. всю же историю мы проходили в школе, я вот ничего не помню со всего того, а сейчас интересно :) Потому что хочу!

Твой ШАГ №3

Мы выпустили третий номер журнальчика. Летом он будет выходить в формате бюллетеня, т.к. все таки у многих ребят каникулы, все будут кто где отдыхать.

Ищите все тут.

Судите строго, будет на что ориентироваться :) Кстати верстали первый раз.. так что так, но мы на следующий раз подчитаем теории и будем делать лучше.

И вот еще скажу почему все сделано наброском. Т.к. это первые пробы журнала, то это скетчи, соответственно следующие номера будем стараться делать лучше. А пока это так сказать - наброски :)

Домашка

Добралась я наконец-то к урокам, что нам записали. Решила сделать хоть одну домашку, открываю и вижу:

Вобщем много заморачиваться я не стала вот что у меня получилось:

Да, это было легко, тем более что такой урок давно лежит на демиарте http://demiart.ru/forum/index.php?showtopic=10603.

Я такие картинки не люблю.. они выглядят как-то не естественно, все засвечено, пересвечено... Но для практики наверно не плохо.

Пересмотрела все домашки и уроки, как-то не тяжело это все... Но это не проблема, всегда можно сделать учебу тяжелее и в помощь мне интернет и Демиарт.

Ах, да.. Чуть не забыла, мы же еще градиенты учим, нужно было нарисовать большую иконку фотошопа, вот мой вариант:

Но это нужно на вторник наверно...

Экзамены в универе уже все сдала, осталось бакалавр защитить и тогда можно будет погрузиться в учебу.

Ну просто я чуть знаю фотошоп, поэтому мне пока не тяжело.. вот когда будем че-нить потяжелее учить или вобще перейдем на иллюстратор, то это будет труба. Потому что если я открывала иллюстратор, флеш или 3дмакс, то это было пару раз, не больше. Так что там буду на уровне остальных ребят и это будет хорошо и тяжело.

ВУЗ

Я тут иногда вспоминаю о своей учебе в ВУЗе и так получается, что все что я пишу о этом выглядит негативно. На самом деле это не так. Да, я не люблю ходить в университет на ленты, мне не нравится процесс обучения, но я никогда не жалела что пошла в него учиться. Он мне дал очень многое.

Если бы я вернулась назад, в то время когда решала куда поступать после 11-го, я бы не сменила своего решения. Да, тогда я не очень хотела учиться тут, но я не знала что мне это даст. ВУЗ помог мне стать тем кем я есть, часто нужно было решать какие-то вопросы, были проблемы, которые приходилось решать самостоятельно (не то чтобы одной, но уже не опираясь на родителей).

Мне не нравятся преподаватели, мне не нравится их наука, но наверно это не от того что они плохие, а от того что я далеко не самая лучшая студентка. Я не тот студент которого они хотели бы учить, поэтому мне немного стыдно от того что я их только напрягаю.

Нас всегда заставляли что-то учить, что-то не самое простое, это сильно тренировало мозги, время на отдых у них не было, на протяжении всего учебного года. Всегда нужно было решать задачи, поэтому приходилось напрягать голову. Тут я нашла лучших друзей и тут я поняла чем я реально хочу заниматься. Да, пойдя на прикладную математику в ВУЗ, я поняла что хочу заниматься графикой :)

Абсолютно разные направления, абсолютно разное мышление, точное и творческое. Но то что я четыре года учила высшую математику и другие не самые простые науки, мне помогает в том что сейчас я занимаюсь комп графикой. Реально смешивание направлений дает свои результаты)

ВУЗ не дал мне знаний для моей будущей (как я пока думаю) профессии, он дал мне нечто большее.

Пятница, на то она и пятница :(

"Я крайне не довольна текущем обучением" - сказала одна студентка с нашей группы. Сейчас вам расскажу немного о ней.

Это та студентка которую нам прибавили последней. Вобщем сегодня выяснилось почему она учится с нами, потому что до сегодня нам было это не понятно. Она всегда сидела такая высокомерная и унылая, как будто ее затащили силой в академию и заставляют учить все это с кувалдой над головой.

У меня нету такой привычки судить о человеке не узнав его, но сегодня она просто меня вывела..

На первое занятие к нам пришла психолог, чтобы с нами поболтать. Первое что нужно было сделать это рассказать почему мы пришли сюда, с какой целью. В основном все сказали чтобы научиться класно дизайнить, но Наталья (так зовут женщину, которая с нами учится), сказала что она тут чтобы узнать что за заведение такое и чему тут учат. Ее дети закончили учебу в малой академии ШАГа и хотят идти дальше по заведению, ну и она тут с целью узнать что тут да как...

Дальше нужно было сказать что нам в себе не нравиться, а следующий человек должен сказать что в этом хорошого, ряд потянулся, на Наталье затормозил. Она сказала что ей в себе все нравится (кто бы сомневался).

Потом нам нужно было выбрать какой бы мы были частью машины, каждый выбрал какую-то деталь, когда дошла очередь до Натальи она сказала что не знает какую выбрать, что она не представляет себя частью машины, что она может только представить целую машину и ни о какой детали не может идти речи.. Тогда психолог попросила назвать любую деталь которая придет на ум, но Наталья опять сказала что не может назвать никакую деталь... Параллельно я уже накалялась... Психолог опять попросила назвать любую деталь авто, Наталья опять сказала что не может...

Тут я не выдержала и выпалила ей "Ну скажите хотя бы колесо, все же ждут вас!" она такая "Ну ладно ..." и назвала че-то там..

Потом мы делали еще всякие штуки. В конце Наталья спросила какая была цель нашего тренинга, психолог ответила, чтобы лучше узнать друг друга и пообщаться, взгляд Натальи был испепеляющий... Я не завидую девушке-психологу, думаю это было не лучшее ее занятие.

Потом девушка ушла, а мы остались в аудитории. Преподавателя не было т.к. он вышел смотреть на защиту курсовых его студентов, пока мы тут тренинговались :)

Наталья такая говорит типа вот целое занятие прошло, а мы ничего толкового не делали, все насмарку. Тут зашел преподаватель и начал нам рассказывать материал, Наталья начала жаловаться что у нее уроки для Photoshop CS2 и спросила почему материалы застаревшие. На что преподаватель ответил что те темы которые мы проходим абсолютно идентичны что в CS2 что в CS5. Она все равно начала жаловаться что в программе написано что должно быть новое, а нам старое дают.. вобщем поговорили они, бедный преподаватель. Наталье так и не дошло что настройка кистей и градиенты одинаковы что в CS2 что в CS5. Она опять осталась мега недовольной. Я предлагаю выдать ей тот же материал, но исправить надпись CS2 хотя бы на CS4, уверена она не заметит разницы.

Потом целое занятие она переспрашивала по 5 раз вещи которые мы прошли еще в начале, я то молчу что я знаю, но даже остальные ребята все это на изусть знают. Вобщем я была вся на пределе и с удовольствием быстренько пошла домой из занятий.

Ну вот как можно быть довольным обучение, если заранее к всему относиться негативно? Она не хочет учиться, она приходит отбывает в академии, достает всех и уходит. Это очень накаляет, всех нас... кроме Натальи. Но что поделать? Брр..

Я не понимаю за что нам такое? Почему ее к нам? Ааа, плакать хочется. Ну я понимаю что не может все быть идеально, просто было очень неприятно сегодня. Взрослый человек 37 лет, а ведет себя как не знаю кто! Боюсь что если она и дальше будет продолжать в таком же репертуаре, то мои нервы не выдержат :( Сейчас до сих пор болит голова!

Это была негативная часть сегодняшнего дня, день не удался, хочу дубль два.

Теперь расскажу как я познакомилась с зав учебной частью - Шегедой Сергеем Юрьевичем. Меня попросил завуч из Донецка до начала занятий, зайти к нашему, потому что он хотел о чем то поговорить.

Собственно разговор был о нашем студенческом блоге и журнале, Сергей Юрьевич высказал некоторые идеи, которые было бы неплохо реализовать. Вобщем мы немного поговорили и осталось обсудить все это с остальными участниками нашей команды. Наш завуч показался мне очень серьезным человеком, строгий взгляд такой :) рыбки у него в кабинете, печенько лежало, набросочек карандашный какой-то, а еще я вроде насмотрела на фотках в его кабинете завуча из Донецкого ШАГа :) ну может ошиблась..

Вот такой вот день.

Сегодня я не ответила на вопрос преподавателя на вопрос по истории :( блин.. я расстроилась. Все что вспомнить о Римских достопримечательностях только Коллизией? - позор.

Интересно слушать всю эту историю, просто при этом я не все факты запоминаю, но мне правда это интересно. Вот когда мне Лешка рассказывал о всяких знаках и вобще че-то по истории как заломит, так это же круто, интересно говорить об этом просто потому что интересно, а не потому что нада знать. В кругу моих знакомых нету таких людей, чтобы интересовались чем-то таким, а жаль, я бы могла долго их слушать. Но при этом чувствуешь себя немного не полноценным, вот они сколько шарят...

Вот и сегодня на занятии было приятно слушать преподавателя, хочется закрыть глаза и слушать все это, но закрывать глаза как-то не хорошо, поэтому я просто че-то там черкала ручкой в тетрадочке. Может со стороны кажется, что я не слушаю, но на самом деле я так лучше воспринимаю.

Если честно, то жаль что скоро вот такая история закончится, потому что скорее всего мне больше никто этого не будет рассказывать, а я бы хотела...

Ну а что? Прикольно :)

• В Windows нельзя создать папку с названием "Con".


• ДНК человека и банана совпадают на 50%


• До сих пор никто не может понять, почему утиное кряканье не дает эха


• В теле взрослого человека около 75 километров нервов


• Петух не сможет кукарекать, если не вытянет шею


• Единственная страна, где за 1983 год не зарегистрировано ни одного рождения - Ватикан


• В Италии кyкол Барби больше, чем канадцев в Канаде

А знаете ли вы?

Среда

Сегодня я вам расскажу о тайнах океанского дна.. шучу.. как всегда о ШАГе. Сценарий пока не изменим:
1. Университет
2. ШАГ

При чем как всегда опоздала в ШАГ.. это совсем не становится привычкой, просто преподавателей совсем не волнует, нужно тебе идти куда-то или нет.

Вобщем выбежав с общаги в 18:10 и подходя к двору академии, я увидела там знакомые лица. Оказалось что мы фоткаемся в журнал... ну я как всегда на фото очень мега хорошо выхожу :(

Зато сделали первую совместную фотку группы.

Сегодня в университете меня опять выжали как лимон, поэтому я была уставшая и иногда отвлекалась от темы... разглядывала БКЗ, словила себя на мысли, что такие парты (столы) даже не хочется разрисовывать, новые красивые... У меня есть такая привычка нехорошая постоянно черкать ручкой что-то, в ВУЗе все парты и так обрисованы, но зато смотришь, вот кот нарисован, что-то он не очень красивый, подрисую ему усы, нарисую полоски и понесло.. А тут смотришь, они такие новые и трогать не хочется.

Вот так я иногда ловила себя на том, что отвлекаюсь от основного дела. Усталость говорит о себе, ну ничего осталось совсем немного, в 20-х числах уже защита диплома, ну потом поступление на 5-тый, но это уже будет не тяжело...

Кстати я часто наверно отвлекаюсь и разглядываю что-то, вот когда мы пришли в первый день и нам рассказывал вводную лекцию завуч филиала, то часы на стене между прочим стояли и кажись на десять сорок.. где-то так. Следующий раз, когда мы пришли в ту же аудиторию, они уже шли.

А вобще нада ускорить изучение истории и больше сосредоточиться на Photoshopе, так от нас может быть больше толку. В пятницу мы возможно пойдем смотреть защиту курсовых работ, интересно было бы...

Кстати нам записали уроки на диск, а я еще их не посмотрела, как я так..

Знаете как я начала думать? "Да ну.. завтра опять в университет" и "Завтра опять в ШАГ, классно..." Все делится на два: там одногрупники и там, там учеба и там. Если первое мне нравится и в ВУЗе и в ШАГе, то второе только в последнем.

Мне вот поступило предложение поучаствовать в одной из созданных студий (уже даже не первое), занимающихся разработкой сайтов. Хорошее предложение, можно денюжку заработать и т.п. Но я сомневаюсь.. сейчас иногда фрилансю и работы хватает и она свободна, хочу делаю, хочу нет.

Я планировала пойти в ШАГ и уменьшить объем работы, потому что много хочу выучить, моих знаний хватает на то чтобы работать в небольшой конторке, а мне хочется больше и вобще не знаю хочу ли работать на кого-то. Т.е. я и так работаю на кого-то, но я не так сильно завишу от людей для которых делаю сайты (фриланс есть фриланс), ну и фрилансить все время не хочу... Хочется создать что-то такое хорошее и свое.

Вобщем если честно я не знаю чего именно хочу. Знаю что целью сейчас не есть заработать как можно больше денег, вернее это есть целью, но пока что не основная. Хочу уровень иметь, а что будет потом - не знаю. Не знаю даже что я хочу делать с этим уровнем, если получу его. Просто хочу делать хорошо, я считаю что если взялся за дело, так делай его хорошо.

Мне надоели заказчики, надоело рисовать сайты... или я перерисовала их или веб-дизайн это не мое, а что тогда мое? И вобще дизайн ли это?

А что для человеко обязательно должно быть что-то предназначено? Гмм.. Может просто настроение такое?

Я переживаю что прегорю этим, так часто со мной бывает, увлекаюсь чем-то, учу это, у меня получается это, даже довольно не плохо, а потом просыпаюсь утром и понимаю что больше не хочу это делать... Это нормально? А если не будет то что мне постоянно будет нравится? Каждый раз менять специализацию? Вот сейчас у меня есть нечто, что я хотела бы реализовать, но на это нужно много времени и много сил и это не связано на прямую с дизайном, но и в тоже время графику не хочу бросать, но и в хобби не хочу иметь дизайн, т.к. хобби это что? - это то на что уходит не много времени... А если начинать это дело, то покинуть его на средине будет очень глупо, при чем ОООЧЕНЬ.

Когда пишешь мысли, то они как-то расставляются по полочкам и становится все более яснее :)

Лето?

Серьезно? Сегодня уже лето? Как это? А я не заметила... Как-то аж грустно стало, раньше так ждала лета, а сегодня не заметила его :(

Мой автомобильчик

Сёдня у нас был Photoshop.. тааак... что же мы делали, а? Было это всего часик назад, нужно вспомнить.. Ага, да точно, разбирали выделение всякими способами, свойства и т.п.

Мне было скушШно, поэтому я нашла урок в интернете и нарисовала такую вот иконку автомобиля:

Че-то как-то так себе, ну вроде и нормально, сойдет.. хотя можно было лучше. Рисовала и параллельно помогала мальчику разбирать текущую тему.

Сегодня преподаватель на стену направил проектор и показывал что как делать, так прикольнее чем когда мы видим все это на мониторах наших. Конечно он видел что я немного скучаю и по окончании ленты (сори что я назваю занятия "лентами", у нас так в университете называют.. привычка) сказал что бы я приносила следующий раз картинку, которую хотела бы нарисовать и он будет разъяснять мне основные моменты техники и соответственно буду рисовать это. Класно, теперь буду тоже че-то новое учить :) Что бы найти такого прикольного, вернее что выбрать, картинок то много, а так много всего хочеццо..

Я с каждым днем все больше убеждаюсь что нам повезло с преподавателем, мало того что он все шарит и доступно рассказывает, так он еще и прикольный :)