суббота, 7 января 2012 г.

Соленое и сладкое

Тема восприятия образов кажется мне очень интересной и полезной для размышления. Как понять что красиво ,а что нет? Почему люди смотрят на одно и тоже , а видят разные вещи? Как научиться передавать суть вещей и видеть их такими как они есть? На эти вопросы есть миллионы самых разных ответов, только кому нужен чужой опыт ? )

Чтобы вы поняли насколько важен Ваш личный опыт, а не чужие(пусть и действительно мудрые) мысли, я хочу процитировать кусочек из рассказа Р.Желязны, Князь света :

"Говорить - это называть имена, но говорить - не существенно. Вдруг случается то, что никогда не случалось раньше. Видя это, человек смотрит на реальность. Он не умеет рассказать другим, что он видел. Однако, другие желают знать и спрашивают его: "На что похоже то, что ты видел?" Тогда он пытается объяснить им... ((скрыть текст))

Допустим, он видел самый первый в мире огонь. И он говорит: "Он красный, как мак, но сквозь него танцуют другие цвета. У него нет формы, он как вода, текущая отовсюду. Он горячий, вроде летнего солнца, только горячее. Он живет некоторое время на куске дерева, а затем дерево исчезает, будто он его съел, и остается нечто черное, которое может сыпаться как песок. Когда дерево исчезает, он тоже исчезает". Следовательно, слушатели должны думать, что реальность похожа на мак, на воду, на солнце, на то, что едят, и на то, что выделяют. Они думают, что огонь похож на все, как сказал им человек, знавший его. Но они не видели огня. Они не могут реально знать его. Они могут только знать о нем. Но вот огонь снова приходит в мир, и не один раз. Многие смотрят на огонь. И через какое-то время огонь становится таким же обычным, как трава, облака или воздух, которым они дышат. Они видят, что он похож на мак, но не мак, похож на воду, но не вода, похож на солнце, но не солнце, похож на то, что едят и на то, что выбрасывают, но он не то, он отличается от всего этого, или он - все это вместе. Они смотрят на эту новую вещь и придумывают новое слово, чтобы назвать ее. И называют ее "огонь".

Если они встретят человека, который еще не видел огня, и заговорят с ним об огне, он не поймет, что они имеют в виду. Тогда они, в свою очередь, станут объяснять ему, на что похож огонь, зная по собственному опыту, что говорят не правду, а лишь часть ее. Они знают, что этот человек так и не поймет реально, даже если бы они использовали все слова, существующие в мире. Он должен сам увидеть огонь, обонять его запах, греть возле руки, глядеть в его сердцевину, или остаться навеки невеждой. Следовательно, слово "огонь" не имеет значения, слова "земля", "воздух", "вода" не имеют значения. Никакие слова не важны. Но человек забывает реальность и помнит слова. Чем больше слов он помнит, тем умнее его считают товарищи. Он смотрит на великие трансформации мира, но не видит их, как видит тот, кто смотрит на реальность впервые. Их имена слетают с его губ, и он улыбается и пробует их на вкус, думая, что он знает о вещах по их названиям. То, что никогда не случалось раньше, все-таки случается. Это все еще чудо. Великое горящее цветение, поток, извержение пепла мира, и ни одна из этих вещей, которые я назвал, и в то же время все они, и это реальность - Безымянность."


Думаю что каждому необходимо лично во всём разобраться, чтобы полученные знания перешли в непосредственный опыт. В Ваш опыт. Поэтому спрашивайте себя, задавайте вопросы , интересуйтесь и докапывайтесь до истины и смотрите на мир ясными глазами!
среда, 4 января 2012 г.

Сетка

Прочитать!.. Мне конечно, а вы как хотите :-Р
четверг, 29 декабря 2011 г.

Никаких правил

1. Что-то придумывая, не ограничивайте себя никакими рамками. Не стоит сужать бесконечную вселенную до размера вашей закомплексованности. Фантазирование не требует от вас никаких навыков в рисовании ни специальных знаний. Любой ребёнок может придумать огромную вселенную, не умея толком даже говорить.

 2. Зарисовывайте свои идеи общими каракулями, так, чтобы вы не отвлекались на детали и не прибивали себя к конкретике. Каракули позволяют фантазировать в динамике. А так же в них заложена фантастическая неопределённость, а значит вы сможете нарисовать то, что никогда бы не нарисовали в трезвом уме и рассудке.

 3. Вокруг вас постоянно находится куча разнообразных предметов - используйте их и их формы для фантазирования.

 4. Никаких правил и никаких законов не существует - вы Творец!
понедельник, 12 декабря 2011 г.

Мираж

Ну вот.. недели три прошло с момента, когда я писала о учебе. Я совсем не пропала и не потерялась, просто желания нету писать. Думала может появится. А все после того как нам сказали, что группу с 4-х человек не оставят. В этот момент я мысленно распрощалась со своей учебой в ШАГе, мысленно перестала вести бложек и очень сильно расстроилась.

На следующий день нам сказали что мы продолжает учиццо, но осадок то остался (как в анекдоте каком-то)... Ну вроде как все исправилось, но эмоции уже были пережиты, обида была пережита, произошло смирение с ситуацией (а что еще с ней делать, если она никак не хотела исправится?).

Нечто упало... К счастью мы продолжает учиться. Гриша так и не появился, странный человек, но спасибо ему за то что он хоть в нужный момент явился (когда к директору ходили)... но правда странный...

Все хорошо, мы учимся, теперь втроем. Прошли Автокад (не интересный), учим 3дмакс. Это самый тяжелый семестр за всю учебу, очень много приходится учить и пытаться все это совместить с работой, учебой... домашки же никто не отменял. Мне нравится, интересно.

Но писать не хочется... Не буду принципиальна, если вернется желание - буду писать.

Спасибо всем кто читал меня, была рада каждому читателю и комментарию. Удачи всем :)

P.S.: на десерт.. Нарисовала свой первый интерфейс для игрушки на iPhone/iPad, вот иконка к нему.. Может позже расскажу больше как, где и почему...

четверг, 1 декабря 2011 г.